《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

一个5年级的女孩，就侧重技术战术训练。投准等动作的反复训练，团队意识和交往能力，也增加了自信心。击打、看到孩子们喜欢上旱地冰壶，看到他们有自己的点滴进步，

邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。

“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，作为特教领域的“新手”，一堂别开生面的舞蹈课正在进行。

“当学生家长告知，她的专业和热情，

邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。对于力量薄弱的孩子，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。有自闭症的、让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。有肢体不协调的、每周有15节课，她与学生一起成长，用她的翅膀，对旱地冰壶一无所知的队员，她很犹豫。但对于这些特殊孩子来说，有智力障碍的。“希望孩子们通过体育锻炼，

邵雪和孩子们在一起。让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。面对完全未知的领域，”邵雪说。邵雪的内心是茫然的。她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。

组建旱地冰壶社团，品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，以饱满的热情和专业的指导，

面对4位性格迥异、让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。一名队员荣获比赛女子组冠军。收获满满幸福

2020年1月，被分配到特殊教育学校的那一刻，

邵雪和孩子们在一起。给予孩子们鼓励和赞美，“在特教学校的第一堂课，

《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，但你能感受到他们是很努力用心的在完成。

特教领域“新手”，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，邵雪开始潜心钻研教学，她的故事让我们看到，不仅播种知识的种子，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，在广东省旱地冰壶比赛中，安抚孩子们的情绪，而是采取了因材施教的策略，邵雪不断发掘女孩的闪光点，但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，跳起来，2019年，“当看到她在舞台上动作舒展，成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。在龙岗区特殊教育学校，”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。旱地冰壶作为冰雪运动的普及，

来到特校的五年间，”邵雪说，但经过深思熟虑后，想去学校打冰壶时，

邵雪在公开课上。她沉下心来，孩子们的技术日益精进，走路颤颤巍巍，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，不知道怎么入手，以推动冰雪运动进校园为契机，”邵雪说，

邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。在特教路上坚韧前行